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提升自身素养 提高教学质量
2019-10-13 16:27  
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(通讯员:林艳 )用心读书,读教学方面的书,读文学方面的书,读理论方面的书,这固然很好;其实要做一个研究型的教师,仅仅靠读书还是?#36824;?#30340;,还需要养成撰写教学随笔的良好习惯。2019年10月10日下午,在语文教研活动中,全体老师以“情境教学”为载体,认真地撰写教学随笔,深刻反思自己在情境教学中的得与失。

入境的情境教学是基础,入情的情境教学是升华。老师们将自己在情境教学中的感受进行梳理。撰写教学随笔,并非仅仅为了写一点笔记装潢门面,而是经常拿出来翻翻,看看,想想,有助于提升课堂效益、提高教学质量。长期坚持,不断积累,不但对教学实践有一定帮助,而且对提高撰写教育教学论文?#19981;?#26377;意想不到的惊喜。

(审核人:王敏)

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